Novità Bibliografiche

[a]Bibliografia Generale

2005

1. Cavagnola R., Moderato P., Leoni M. (A cura di), Autismo: Che fare?, Vannini: Brescia 2005 (Contrinuti di Arduino G.M, Hanav C., Mariani Cerati D., Micheli E., Vivanti D., Vivanti G.)
   
   
2. Maurice C., Oreen G., Luce S.C, Nota L., Soresi S., Intervento precoce per bambini con autismo, Edizioni Junior
   
   
3. Vianello R., Lech J., Stevenson G., Cumine V., Lucangeli D., Bambini autistici a scuola, Edizioni Junior
   
   
4. AA.VV., Autismo e Disturbi dello Sviluppo. Giornale Italiano di Ricerca Clinica e Psicoeducativa, Vol 3, Edizioni Erickson, Trento, 2005

2004

1. AA.VV.,Autismo e Disturbi dello Sviluppo. Giornale Italiano di Ricerca Clinica e Psicoeducativa, Vol 2, Edizioni Erickson, Trento, 2004
   
   
2. Baron-Cohen, S. (2003), Questione di Cervello. La differenza essenziale tra uomini e donna, Mondatori, Milano, 2004
   
   
3. Cohen D.,Volkmar F.(1997), Autismo e Disturbi generalizzati dello sviluppo. Vol. 1 - Diagnosi e assessment, Ed. it. A cura di Nardocci F., Vannini, Brescia, 2004
   
   
4. Florance C.L. (con Gazzaniga M.), Figlio del silenzio. Una vittoria dell'amore sull'autismo, Sperling & Kupfer Ed., 2004
   
   
5. Gray C. (2000),Il libro delle storie sociali. Ad uso delle persone con disturbi autistici per apprendere le abilità sociali, Ed. it. A cura di Micheli E., Vannini, Brescia, 2004
   
   
6. Hogdon L. (2000), Strategie visive per la comunicazione. Guida pratica per l'intervento nell'autismo e nelle gravi disabilità dello sviluppo, Ed it. A cura di Arduino G.M. e Kozarzewska A., Vannini, Brescia, 2004
   
   
7. Jacobs B. (2003),Attraente, originale ... emotivamente pericoloso, Erickson, Trento, 2004
   
   

2003

1. Asperger H., Bizzarri, isolati, intelligenti. Il primo approccio clinico e pedagogico ai bambini di Hans Asperger (a cura di Nardocci F.), Ed Erickson, Trento, 2003
   
   
2. Canevaro A., Ianes D., Diversabilità. Storie e dialoghi nell'anno europeo delle persone disabili, Ed Erickson, Trento, 2003
   
   
3. Del Duca D., Raffin C., Sedran E.,Per il weekend vado in Villa - un modello nuovo di programma respiro per persone con autismo, Franco Angeli, Milano, 2003
   
   
4. AA.VV., Autismo e Disturbi dello Sviluppo. Giornale Italiano di Ricerca Clinica e Psicoeducativa, Vol 1, Edizioni Erickson, Trento, 2003
   
   
5. Barale F.,Carrà G., Uccelli di Nemi S., Seghagni Lusignani F. (a cura di), Numero monotematico sul Disturbo Autistico. Rivista Nòos, Aggiornamenti in Psichiatria, il Pensiero Scientifico Editore, vol. 9, n. 4, 2003
   
   
6. Del Duca D., Raffin C., Copat O., Dossier Autismo: dal dire al fare, Ed. S.E.Co.S. Pordenone, 2003
   
   
7. Ferretti F. (a cura di), La mente degli altri. Prospettive teoriche sull'autismo, Editori Riuniti, 2003
   
   
8. Gruppo Asperger Onlus (a cura di Borellini F.), Una scuola per me. Una sfida per la scuola elementare: bambini con Sindrome di Asperger e HFA, Fratelli Frilli Editori, Genova, 2003
   
   
9. Hanau C., Mariani Cerati D. (a cura di), Il nostro autismo quotidiano. Storie di genitori e figli, Erickson, Trento, 2003
   
   
10. Lomascolo T., Vaccaio A.,Villa S. (a cura di), Autismo: modelli applicativi nei servizi, Vannini, Brescia, 2003
    
    
11. Morgan H. (a cura di), Adulti con autismo. Bisogni, interventi, servizi. Erickson, Trento, 2003
    
    

2002

1. AA.VV., Autismo e integrazione sociale, Laruffa Editore, Reggio Calabria, 2002
   
   
2. Brauner A., Brauner F., Storia degli autismi, Ed. Erickson, Trento, 2002
   
   
3. Cottini L., Che cos'è l'autismo infantile, Carocci Ed., Roma, 2002
   
   
4. Cottini L., L'integrazione scolastica del bambino autistico, Carocci Ed., Roma, 2002
   
   
5. Guerra C., Cadei P., Battistoni N., (a cura di) A voce alta, Città di Torino - Edizioni Junior, Bergamo, 2002
   
   
6. Ianes D., Cramerotti S., Alleanze psicoeducative nei comportamenti problema, Ed. Erickson, Trento, 2002
   
   
7. Imbimbo L., Costa B., Cornaglia Ferrarsi P., (a cura di), Asp... Asper... Asperger?, Fratelli Frilli Editori, Genova, 2002
   
   
8. Marchetti A., Uscire da qui. Guardare il mondo con la "poesia" dell'autismo, Del Cerro, Pisa, 2002
   
   
9. Vitale G., Io e Gabriele, Luigi Pellegrini Editore, Cosenza, 2002
   
   
10. M. Zappella, (a cura di R. Rossi), Disturbi generalizzati dello sviluppo (Disturbi dello spettro autistico), in AA.VV., Trattato italiano di Psichiatria, seconda edizione, Masson, Milano, 2002
    
    
11. Cristiani P., Lavorare con l'autismo. Dalla diagnosi al trattamento, Edizioni Junior, Bergamo 2002
    
    
12. Firth C., Venkatesh K., Disturbo semantico-pragmatico del linguaggio. Diagnosi e intervento. Erickson, Trento, 2002
    
    
13. Micheli E., Zacchini M., Verso l'autonomia. La metodologia TEACCH del lavoro indipendente al servizio degli operatori dell'handicap, Vannini, Brescia, 2002
    
    
14. Surian L., Autismo. Indagini sullo sviluppo mentale, Roma-Bari, Laterza, 2002
    
    

2001

1. AA.VV., Autismo: dall'analisi delle disfunzioni neurofisiologiche al trattamento educativo psicomotorio e logopedico (ATTI del Convegno di Verona 2000), Servizio N.P.I. Università di Verona, ANGSA Verona, 2001
   
   
2. Beyer J., Gammeltoft L., Autismo e gioco, Phoenix, Roma, 2001
   
   
3. Park C.C., Via dal Nirvana. Vita con una figlia autistica Astrolabio, Roma, 2001
   
   
4. Xaiz C., Micheli E., Gioco e interazione sociale nell'autismo, Ed. Erickson, Trento, 2001
   
   
5. Zappella M., Arduino G., Bertolino R., Bo C., Briano M., Mellano N., In classe con un allievo con autismo
   
   
6. Ricci C. (a cura di), Manuale per l'integrazione scolastica, Fabbri Editori, Milano, 2001
   
   
7. Laxer, Trehin P., I disturbi di comportamento nell'autismo, Phoenix, Roma, 2001
   
   
8. Grandin T., Pensare in immagini (e altre testimonianze della mia vita di autistica), Ed. Erickson, Trento, 2001
   
   
9. Schopler E., Mesibov G.B., Kunce L.J. (a cura di), Sindrome di Asperger e autismo high-functioning, Ed. Erickson, Trento, 2001
   
   
10. P. Visconti (a cura di), Il Mondo di Alessandro, Phoenix, Roma, 2001
    
    
11. M. Zappella, G. De Luca (a cura di), L'Autismo oggi, Dossier della Rivista Percorsi di Integrazione, Como, 2001
    
    

2000

1. Amy, M.D. (1995), Affrontare l'autismo, Armando, Roma, 2000
   
   
2. AA.VV., Autismo infantile: lo stato dell'arte (ATTI del Convegno di Verona 1999), Az. Osped. Verona, 2000
   
   
3. Borghese M., Porcaro S., L'autismo infantile. Attualità diagnostiche e terapeutiche, De Nicola Ed. Napoli, 2000
   
   
4. Basile A., Brunellini P., Vita A., Autismo infantile, Lions Club Recanati-Loreto, 2000
   
   
5. De Meo T., Vio C., Maschietto D., Intervento cognitivo nei disturbi autistici e di Asperger, Erickson, Trento, 2000
   
   
6. Lindberg B. (1988), Capire la Sindrome di Rett. Una guida per genitori, educatori e terapisti, Del Cerro, Tirrenia (PI), 2000
   
   
7. Arduino G.M., Autismo e Psicosi Infantili, Regione Piemonte, 2000
   
   

1999

1. AA.VV., Epidemiologia dei disturbi autistici in Lombardia, Quaderni di Psichiatria pratica, 10-11, 1999, Az. Osp. Melegnano
   
   
2. Baron-Cohen S., Howlin P., Hadwin J., (1999), Teoria della mente e autismo, Erickson, Trento
   
   
3. Gerland G., Una Persona Vera (Diario di una giovane autistica), Phoenix, Roma, 1999
   
   
4. Parisi A., I bambini dallo sguardo sfuggente. I segreti del comportamento autistico, Edizioni Scientifiche Italiane, 1999
   
   
5. Larocca F., Nei frammenti l'intero. Una pedagogia della disabilità, Franco Angeli, Milano, 1999
   
   
6. Biklen D., La comunicazione facilitata, Omega Edizioni, Torino 1999
   
   
7. Micheli E., Autismo, verso una migliore qualità della vita, Laruffa, Reggio Calabria, 1999
   
   
8. Pancheri P., Pfanner P., Psicofarmacoterapia nei disturbi psichiatrici dell'infanzia e dell'adolescenza, Scientific Press, Firenze, 1999
   
   
9. Scifo, L'autismo tra psicoanalisi e neuroscienze, C.S. Torinese, Torino, 1999
   
   

1998

1. Baron Cohen S., Bolton P., Autismo: che cosa fare, Phoenix, Roma, 1998
   
   
2. Di Furia P., Mastrangelo F., Famiglia e handicap. L'intervento psicoeducativo. Franco Angeli, Milano, 1998
   
   
3. Peeters T., Autismo Infantile, Orientamenti teorici e pratica educativa, Phoenix, Roma, 1998
   
   
4. Schopler E., Mesibov G.B., (1995), Apprendimento e cognizione nell'autismo, McGraw-Hill, Milano, 1998
   
   
5. Schopler E. et al., Autismo in famiglia, Erickson, Trento, 1998.
   
   
6. R. Crossley, Il Metodo della Comunicazione Facilitata, Quaderni della Provincia di Savona, N.1, 1998.
   
   
7. AA.VV., L'Autistico a Scuola, Laruffa, Reggio Calabria, 1998
   
   
8. Baron - Cohen S., Bolton P., Autismo. La Conoscenza del Problema, Phoenix, Roma, 1998
   
   
9. Fè d'Ostiani E.,dalla Fiaba alla Fiaba. Esplorazione del mondo psichico del bambino autistico, Borla, 1998
   
   
10. D. Williams, (1996), Il mio e loro autismo. Itinerario tra le ombre e i colori dell'ultima frontiera. Armando 1998
    
    
11. Messecas, Mineo G., Oliva S.(a cura di), Tustin F. Intervista sull'Autismo. Una conversazione psicoanalitica, Astrolabio, Roma 1998
    
    
12. Monti F., (a cura di), Guscio autistico. Il lavoro di F. Tustin, Unicopli, Milano, 1998
    
    

1997

1. A.A.V.V., Autismo. Le nuove frontiere della riabilitazione. Atti 2° Convegno Internazionale Nola (Na), Phoenix Ed., Roma, 1997
   
   
2. Baron Cohen S., L'autismo e la lettura della mente, Astrolabio, Roma, 1997
   
   
3. Barthelemy C., Hameury L., Lelord G. (1995): (traduzione di P. Visconti) L'autismo infantile. La Terapia di Scambio e Sviluppo. Expansion Scientifique Francaise, Parigi
   
   
4. Greenspan S.I., Lyeff Benderly B. (1997), L'intelligenza del cuore, Mondadori, Milano
   
   
5. Jordan R., Powell S., (1997) Autismo e intervento educativo, Erickson, Trento.
   
   
6. Watson L.R., Lord C., Schaffer B., Schopler E., La comunicazione spontanea nell'autismo (secondo il metodo Teacch), Erickson, Trento, 1997.
   
   
7. Spensley S., F. Tustin Per una teoria psicoanalitica dell'autismo, Armando, 1997
   
   

 Per informazioni e suggerimenti:[y]autismo@asl16.sanitacn.it

Dott. G.M. ARDUINO, Dott.ssa E. GONELLA

Ambulatorio per l'autismo e i disturbi da alterazione globale dello sviluppo psicologico

Via Torino, 2 - Mondovì (Cn), Tel. 0174.552033

Struttura di Neuropsichiatria Infantile ASL CN1 - Presidio Ospedaliero di Mondovì, Direttore: Dott. Franco FIORETTO

Coordinamento Autismo, Responsabile: Dott. G.M. ARDUINO