Un nuovo modello per certificare gli alunni con disabilità in Piemonte

Dall'anno scolastico 2011/2012 in progressione su tutto il territorio regionale verrà attivato un nuovo percorso e nuove modulistiche per il riconoscimento, la valutazione e la presa in carico della disabilità in contesto scolastico.

Il Profilo di Funzionamento della persona verrà effettuato dall'A.S.L. con codifiche ICF-OMS.

La famiglia esprimerà sempre il suo consenso informato e parteciperà alla costruzione del Profilo di Funzionamento e al Progetto Multidisciplinare.

A livello di distretto sociosanitario l'unità multidisciplinare di valutazione della disabilità-minori individuerà l'alunno con disabilità e il suo eventuale stato di gravità concordando l'assegnazione integrata delle risorse agli alunni proposta da Ufficio Scolastico Provinciale e rappresentanti degli enti locali.

La scuola e le agenzie formative produrranno nuovi Piani Educativi Individualizzati e Progetti Formativi Individualizzati.

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Bollettino Ufficiale della Regione Piemonte n. 06 del 11/02/2010

D.G.R. 1 Febbraio 2010, n. 34-13176

Linee di indirizzo integrate per ASL, Enti gestori delle funzioni socio-assistenziali, Istituzioni scolastiche ed Enti di formazione professionale circa il diritto all'educazione, istruzione e formazione professionale degli alunni con disabilità o con Esigenze Educative Speciali.

[a]Testo del documento

[b]Allegato 1

[c]Le nuove parole chiave per l'integrazione scolastica degli allievi con disabilità in Piemonte